高考对答案估分准吗_高考记答案估分

1.高考结束后该怎么估分？在填报志愿时该注意哪些方面？

2.高考如何准确估分？

3.高考什么时候可以估分

4.高考怎样估分？

5.高考后哪里有答案估分

高考结束后怎么估分如下：

一、估分前，首先要对高考试卷的评分标准了然于胸。

在进行估分之前，一定要认真看一下高考试卷的评分标准。根据评分标准，领悟标准中每一道题的考查意图以及每一道题得分点的给分、扣分的依据，然后再与自己的解答进行对照，然后得出自己的初步估分。

对于一些与标准答案相近或不相符的答案与解法进行估分时，建议可以问一下自己的老师，据老师的意见酌情给分。

二、估分的时候，最好重做一遍考卷。

估分的时候因为不可能对照自己的高考考卷，因此想要正确估分，最好是重做一遍考卷。

要争取能准确回忆起自己当时在考场上的答案，这是正确估分的保证。考生在答题时一般心情比较紧张，下考场后也没有时间及时追忆加以整理，因此在估分时可能会有答案遗忘的现象。

因此建议最好的办法是，回忆做题时的思路，顺着做题的思路再答一遍题。当然最理想的办法是在估分前先将全部试题简单地重做一遍，尽量将当时的答案准确地再现出来。

这里需要特别提醒的是，对记忆不准确、没有把握的答案，建议考生一个人静下心来思考，不要被打断。

三、为了保证估分的正确性，最好进行三次估分并计算平均分。

这三次估分，分别从正常、从松、从紧三个角度进行估分，再计算平均分。

第一次是估计最少能得的分数，第二次是乐观的估计，与第一次相反，估出最高能得的分数，第三次是均衡考虑，不仅要自己估分，还要听取老师的意见，按照统一的标准估分，这样就可以避免自我认知跑偏。

最后，可以计算这3次估分的平均分，作为考试成绩出来之前，了解专业和院校、准备填报志愿的一个依据。

高考结束后该怎么估分？在填报志愿时该注意哪些方面？

高考怎么估分准确：

在估分时，要把握好宽严尺度，不能掐头去尾。学生在按单科计算总分时喜欢随意打折扣，抹尾去零，一门功课抹去3分5分，几门累加起来结果就会相差很大。高考一分之差可能就是一个档次，因此各位考生一定要坚持以标准答案为纲，注意把握好宽严尺度。

在这里介绍一个比较实用的方法，考生可以做两次估测，在紧扣答案的情况下估计一个下限分数，又在较为宽松的情形下估计一个上限分数，然后将两次结果加起来取平均值，结果会更加客观。需要排除由于高考紧张记错答案而估分错误的情况。

高考估分和实际分数的差距

1、高考时间不够，答案涂得不够深，或者是用了假的2B铅笔，电脑有些是识别不到的，被误判成未填。

2、高考卷子都是要扫描的，下图是因为使用蓝色笔造成的字迹不清晰，实际上，扫描时有些黑笔不耐高温，温度一高会蒸发成白纸，比如有些圆珠笔，高考没有用耐光耐高温的笔也是有可能中招的。

4、这种有争议的答案是一律判错的，高考阅卷好比生产线，实在是无法辨别的会判错，除非两个评阅老师的评阅误差太大，才会上报组长讨论。

5、和阅卷老师开玩笑的基本就是零分了，阅卷老师可不会因为这个给你个分，又不是你熟悉的班主任。

6、字迹潦草的，那就不用说了，看到几个词就给几个词的分。画个大叉叉的一般也会给低分。

高考如何准确估分？

高考对于对于中国学生的意义不言而喻，尽管现在都是分数公布过后再填写志愿，但是早一分知道自己的高考成绩，就多一分时间来准备选择学校，选择志愿，所以对于高考结束过后该怎么估分，志愿又应该如何填报就非常重要。今天就给大家总结一些估分技巧，对自己的成绩进行一个合理估算，再进行学校和专业的选择，这样有一个较为明确的方向。

首先，大家在考试完毕过后要尽快进行估分，因为越早进行估分，自己对自己的考试答案记忆更深刻，估分相对于更加准确，还有估分的时候尽量保守估分宁可，不确定答案都归结到错误答案中。

1、文科类估分

文科类的估分可以分为语文、英语还有文科综合的科目估分，语文估分主要集中在阅读和作文估分，作文分数本身浮动较小，在没有偏题的情况下可以参考自己平时作为成绩的平均分；英语估分也是集中在作文，选择题都是固定分数应该是多少分就是多少分，对于英语估分拿不准的同学，可以把自己作文重新书写一遍找老师帮你看一眼，或者自己有在辅导机构补课也可以让辅导机构的老师对你的作文进行估计；最后就是文科综合估分，文科综合的几个科目不是完全一致才能得分，也不是答得多久得分，是“踩点得分”，在对照答案的时候主要集中在自己回答到多少个点，每个点的内容是否回答充分，尽量保守估分。

2、理科类估分

相对于文科类估分，理科类估分相对更加简单。首先是看标准答案，第二步对照解题步骤，看自己的解题步骤在大框架下面是否和标准答案一致。注意：标准答案正确加上解题步骤正确可以获得满分，标准答案正确但是解题步骤错误or标准答案错误但是解题步骤正确会按照相应的分值划分进行给分。

1、再三确定学校，防止“野鸡”大学

在自己填报学校的时候一定要注意自己想要报考学校的代码千万不要填错，去年广东一位考生高考成绩632分想要报考电子科技大学，最后填报学校电子科技大学成都学院，一个是“双一流”大学，一个是民办高校，两者天差地别，填报机会只有一次，一定要擦亮自己的眼睛。

2、确认学校招生条件

这里主要是想要考军校、警校等相关学校的学生，这些学校不仅仅对于学生成绩有要求，还对学生自身的身体条件有要求，想要报考这类学校的学生一定要再三注意自己的条件是否满足。

3、合理报考

考生根据自己今年的“一分一段表”结合去年的“一分一段表”和各大高校的最低录取分数、平均录取分数等基本信息进行学校和专业的筛选，在填报的时候一定要合理进行报考，填写志愿的时候有梯度的进行填报，冲、稳、保的高校都要有一定的安排。

希望这些能够对你有所帮助，高考既是转折点，又是起点，希望你能被心仪的大学所录取。

高考什么时候可以估分

填报志愿即将开始，为了帮助考生们准确估分，合理选择学校，昨日，记者特地请教了贵阳一中、贵师大附中以及贵阳九中的资深教师，请他们谈谈估分的一些技巧和应注意的问题。

数学：邓连奇

(贵阳一中数学特级教师)

客观题部分的估分，重要的是要准确区分可靠分和软分。邓老师认为，答案确信无疑的可称作可靠分，答案模糊、记不清楚的则属于软分。

主观题部分，邓老师建议，考生最好从以下三方面进行估分：

一、答题时，推理过程、计算结果与评分标准完全一致的，该题便可得满分，属可靠分。

二、如果只做了某一部分，且与评分标准一致，那么该部分便可得分。

三、只做了某些步骤，且推理过程和评分标准相似，可根据答题的相似程度，估算出相应的分数。

同时，在计算总分时，邓老师为同学们提出了以下参考方法：

一、可靠分＋软分估分＝最高分；

二、可靠分＋1／2软分＝估分中间分；

三、可靠分＝估分最低分。

邓老师建议：同学们在填报第一志愿时最好参考估分中间分，填报平行志愿时采用估分最低分比较保险。

语文：吴孝林

(贵阳一中语文特级教师)

对于语文科，吴老师认为最重要的是对作文部分的准确估分。吴老师主要从以下几个方面为考生们提出了建议：

一、字数达到标准、语言表达流畅、引用材料准确、作文结构完整的，大概可以估46分左右。

二、除具备以上特征外，还具有材料充实、语言有表现力且赋有文采等特征的作文可估50分左右。这一类考生属于语言取胜的考生，还有一类分析取胜的考生也可估50分左右，分析取胜主要体现在：看问题深刻、透彻、能透过现象看本质。

三、思维敏捷、语言表达流畅、有文采、看问题全面且深刻的，可估55分左右。

英语：吴友萍

(贵师大附中英语高级教师)

英语试卷拉开分值的主要在作文上，考生如果能记住自己写的作文内容，大概回忆起题干并能把作文默写下来，再给自己的英语老师指点评分的话，就更有利于考生估分。如果考生回忆不起来自己的作文内容框架和主干结构，那么可根据自己平时模考的英语作文得分来估计一个平均分。

历史：曾强

(贵阳一中历史高级教师)

曾老师建议，在历史科的估分上，同学们应仔细对照标准答案，并遵循“踩点”得分，无点不得分的原则，切不能模糊估分。

同时，曾老师还就今年试题中的主观题部分，考生不容易准确估分的题目提出了以下估分建议。

如：38题第1问，答案中若有“压迫”及类似表述则可得到分，若答为“阶级”方面，则基本不可得分。第2问，有两个得分点，答出“有联系”或“相互联系”及类似表达，可考虑估2分。答出“前提条件”、“先后关系”等相关表述，可考虑估3分。第3问，答出“自身要独立、要解放”等内容可考虑估2分，答有“反对民族主义的思潮出现”等可考虑估3分。第4问，答出孙中山联俄思想的内容可考虑估4分，答出原因可考虑估4分。第5问，对全球化的认识可考虑5分，对全球化背景下的民族主义的认识，如果观点正确、表述较完整，可考虑估5分。

40题，第1问背景包括2个史实。答对“新航路开辟”，可考虑估2分，“殖民活动”可考虑估3分。第2问，答对“改变粮食结构”及材料中的相关表述，可考虑估2分。“缓解粮食压力”可考虑估3分。第3问，“后果”的两个得分点各2分，“原因”至少要答出3个得分点，才能估6分。

政治：何世敏

(贵阳九中中教一级教师)

由于考生的语言表达各不相同，所以答题不一定会和标准答案一致，考生只要运用了专业的主干知识和专业术语答题，答案符合题意，也会适当得分。

举例来说，第39题总共32分，要求考生从经济学、政治学和哲学角度来答题。从经济学角度来看，答题的关键点在“对农村经济发展”、“农村合作医疗制度”、“积极作用”三个方面。考生需要回答的内容包括：解决农民健康，提高劳动生产率，提高农民福利，缩小贫富差距和有利于引导农民树立互助共济，风险共担意识这几点。

第39题的第2问的关键词是“党”、“政府”、“农民群众”三个。第3问关键词是“矛盾分析法”、“社会主义初级阶段的主要矛盾”、落脚点在“意义”上。一些考生在回答问题时仅仅围绕着“矛盾的主要方面和次要方面”，而忽视了“社会主义初级阶段的主要内容是什么？”所以会失分。

地理：印朝华

(贵阳一中地理高级教师)

印老师认为，地理科的估分，重点在于对主观题部分的准确估分。对今年试题中，考生不容易准确估分的主观题部分的一些题目，印老师提出了以下建议，供考生参考。

例如：36题第1问，五个活动区，每选对一个代号，可得1分，讲对理由可得2分。除了该题的标准答案之外，如果考生答到了“河流下游”或“盛行风下风地带”，“最小风频上风地带”等都可考虑按2分来估算。第2问，强调河流上游水质好，就可按2分估算。第5问，强调隔离带或防护带，就可按2分估算。

40题，第4小题第5空答对“夏季高温多雨”可按3分估，若只答对“夏季降水多”建议按2分估；该小题第6空，答案是松嫩平原，若答成“松辽平原”也可按2分估。第5小题第2空，标准答案是82.6%，若答成82.1%—83%建议按2分估，该小题第3空，标准答案为0.28%，若答成0.25%—0.3%，建议按2分估。

化学：郁钟良

(贵阳一中化学高级教师)

“对非选择题部分的准确估分是化学估分的关键”，郁老师建议，同学们最好对照标准答案，综合下述评分标准，进行估分。

如：26题有6个小题9个问题，其中第一小题的3个空每问1分，后面5个小题的6个问题，每问2分。

27题有2个小题5个空，每个空可按3分估算。

28题4个小题共有4空，其中第1小题3分，2、3、4小题难度较大，故每题4分，其中，2、3小题各有2个答案要点，每个要点2分。

生物：周江惠

(贵阳一中生物高级教师)

生物卷(2)的主观题提出的问题通常是分析不同现象产生的原因，因此考生在答题时，只要分析正确，文字描述清楚，即使答案的文字描述有所出入，也均可得分。

如第31题，文字的书写量较少，题目的答题形式是遗传学的表达式，这里要特别说明的是第1小题的第1空与第2空答案的顺序可调换。“27：9：9：9：3：3：3：1”这个的答案可分解得分，即写一部分得一部分的分值，其余答案均与参考答案出入不大。

生物题的主观题部分在估分上没必要抠得太死，主要意思表达到了就可以得分。

物理：金中新

(贵师大物理系教研组组长)

考生在估分时一定要在不受任何干扰的条件下，以一个老师的身份去评判你考后答出来的“复制卷”，这样你会较“公正”地给你的试卷打出一个基本接近高考分数的分值。

按照往年的惯例，在为计算题评分时，都是按步骤给分，评分标准中都已经列出了答题的主要步骤，一般每一步骤都有关键的公式计算结果，这些公式和计算结果是得分的关键，在估分时一定要确定自己是否有这些关键公式和计算结果。

1，如自己的解题方法与评分标准不同，那么很重要的是最后的结果，如果方法过程没少没错，结果也对，可得满分；但如果结果是错误的，那么就要扣一些分了。一般来说，如果试题的最后答案是以数字加单位的形式出现的，则以字母表达的结果出现或没有解答完整，要扣试题总分的1／4左右。

2，如果解题方法与评分标准相同，过程一样，但是一开始就出现错误，此错没有影响到别的步骤，那么按往年惯例，不累计扣分，即只扣除计算错误得分。

3，如果考生解答过程与参考答案不完全相同，但只要方法是对的，就可以按“等值等分”的原则给分。如某个考生写的一个综合表达式与参考答案的三个表达式的意义完全相同，则可以给三个表达式的分数。

4，如果没有叙述，只有一些数学表达式的，即便中间方程和最后结果与参考答案一致，也至少要扣掉本题得分的五分之一。(

高考怎样估分？

高考结束的第二天开始进行估分。

估分注意事项：

1、对于结果错了的答题不能全盘否定。

有些时候中间的某些步骤是对的，也可能会得分。但是，这种情况下，分数要往低处估。如果解答的方法和标准答案不一致，最好请老师来把关。

2、考生要检验自己是否运用了一些未经推导的公式。

也就是说，只有课本上黑体字的公式和定理才能直接引用，否则也会被扣分。另外，那些平时粗心大意的考生还要注意，考试时不要有漏写、漏答的情况出现，譬如，在做应用题时，为了节约时间，经常不写“答”字。如果在高考中出现这种情况，当然会被扣分。

3、避免盲目乐观估分

其实有的学生对于自己的考试成绩是有盲目自信的可能性，尤其是在主观题的估分上，总觉得能够拿到最高的分数，这就会导致出现实际分数与估分相差甚远的情况，因为批卷的老师也许和你的想法不同，所以大家还是要坚持客观性的原则合理评估。

准确估分的技巧：

1、核对答案估分

对于大多数的学生而言，在拿到高考试卷的答案之后都会进行核对，而一般算出来的成绩也是八九不离十，很多人都是依靠这点来进行估分。不过在区别主观题和客观题的时候要注意，因为客观题的答案是确定的，但是主观题的分数就不是随意能够判断准确的。

2、参考模拟成绩估分

众所周知在参加高考之前都会进行三次模拟考试，基本上考试的模式都是按照高考进行的，如果说排除心理素质的原因三次成绩应该是有参考依据的，高考之后估分也可以将其作为分析数据，这样的话能够避免离谱的估分情况，缩小估分的错误空间。

3、文理科估分差距

这里要注意的是文科和理科的区别，一般情况下理科的答案是准确固定的，所以对错一目了然，而文科估分就不一定了，主观题分数会出现差异，那么在估分的时候就尽量偏低一点。因此你会发现理科生估分会比文科生更加准确。

以上数据高考升学网。

高考后哪里有答案估分

高考估分是一件重要的事情。

考完一门科目之后，网上就会流传出来这门科目的试题以及正确答案。但是估分这些事情，一定要等到最后一门科目考完，再进行估计！

因为是自己做过的，肯定会记得呀。哪怕再做一遍，也是和当时考试的时候差不多的。

作为理科生比较好估分，我就是理科生。

最后过程解答出来了，那差不多就是满分，如果说你不会这道题，只解了一部分，那就是相应正确步骤的分数。然后整合下来，就是你自己考的分数了。

语文这门课，选择填空之后，首先重要的是作文。想想你的作文有没有跑题，没有的话那当然好了，但是有的话，就要做好坏打算，可能作文分数只有平时的一半了。再想想自己的整个卷面字迹整洁度，文风这些。估分标准，也是参照平时老师给你的分数。

至于阅读理解题，其实和数理化这些科目大同小异。每道题都有那么几个点，答出几个就有对应的分数。

高考后估分步骤为：百度APP搜索“高考”,进入专题页,点击“高考真题”图标。 选择考试省份和时间,点击学科右侧“估分”图标即可对照答案进行估分。

高考估分是指通过一定的方法和工具，对于学生的高中学业水平进行评估，从而预测其高考成绩。这对于学生和家长来说，可以提前了解自己的高考成绩预估情况，从而有针对性地制定学习计划和备考策略。

下面是一些常用的高考估分方法和工具：

1.历年分数线法

历年分数线法是指通过查看往年高考分数线，结合自己的高中学业水平和成绩，来进行高考成绩预估的方法。这种方法需要学生对自己的学习情况进行全面的自我评估，包括学习态度、学习方法、知识储备等方面，从而判断自己能否达到或超过历年分数线。

2.模拟考试法

模拟考试法是指通过参加模拟考试，结合自己的实际成绩和表现，来进行高考成绩预估的方法。模拟考试可以帮助学生了解自己的考试状态和水平，从而进行针对性的复习和提高。

3.在线估分工具

在线估分工具是指通过一些在线网站或APP，输入自己的考试成绩和学业水平，来进行高考成绩预估的方法。这种方法需要选择可靠的估分工具，同时结合自己的实际情况进行评估，以此来提高预估的准确性。

需要注意的是，高考估分只是一种预测，不能代表真实的高考成绩。学生和家长在进行高考估分时，需要综合考虑多方面因素，如学业水平、考试状态、心理素质等，制定科学合理的备考计划和策略，从而取得更好的高考成绩。