山东高考语文2023_山东高考语文2007

1.2007年普通高考新课程标准语文科考试大纲|2018语文普通课程标准

2.2007年—2010年山东语文英语高考作文题目。

3.2007年山东省高考的具体科目有什么啊？

你问的是哪一年的高考啊？今年的如下：上海卷《必须跨过这道坎》　2007年上海高考语文作文题目为：必须跨过这道坎…[详细]　广东卷话题作文《传递》　2007年高考广东作文题目为话题作文：传递…[详细]　江苏卷《怀想天空我们头上的灿烂星空》　2007年江苏高考语文作文题：我们头上的灿烂星空…[详细]　山东卷《时间不会使记忆风化》　2007年山东高考作文题：时间不会使记忆风化…[详细]　江西卷《心中的一泓清水》或《要说爱你不容易》　2007年全国高考江西省语文作文题目为：《心中的一泓清泉》或《要说爱你不容易》…[详细]　湖南卷《诗意地生活》　2007高考湖南卷作文题：诗意地生活结合自己的经历以诗意地生活为题，写一篇不少于800字的作文…[详细]　湖北卷《母语》　2007高考湖北作文题：根据以下材料的理解和体会，写一篇作文。母语是一个人最初学会和一种语言…[详细]　北京卷根据意境诗句自由命题作文　根据对刘长卿在《别严士元》中的诗句的看法写一篇作文。题目自拟，体裁不限。字数800以上…[详细]　浙江卷《行走在消逝中》　2007年浙江高考作文题：行走在消逝中…[详细]　福建卷《季节》 2007年福建高考作文题：季节…[详细]　辽宁卷话题作文：我能　2007辽宁高考作文题：以“我能”为话题写篇作文…[详细]　陕西卷看图作文　场景：一个小孩跌倒了，周围站着三个人，分别代表了社会、家庭和学校，三个人异口同声地说“出事了”…[详细]　宁夏卷材料作文：创新需要坚持不懈　2007宁夏高考作文为材料作文：创新需要坚持不懈…[详细]　四川卷话题作文：《一步与一生》　2007年四川高考作文为话题作文：一步与一生…[详细]　天津卷《有句话常挂在嘴边》　2007年天津高考作文题：有句话常挂在嘴边…[详细]　全国卷Ⅱ关于“帮助”　给了两个例子一个是反面丛飞帮助别人，别人没帮他；另一个是正面例子白血病小学生帮助别人，别人也帮助了他…[详细]　海南卷话题作文：论科学家的创新与创造　2007年海南高考话题作文：论科学家的创新与创造…[详细]　重庆卷《酸甜苦辣说高考》　2007年重庆市高考作文题：酸甜苦辣说高考请根据恢复高考30周年来写…[详细]　全国卷Ⅰ 《摔了一跤》　一幅图：一个小男孩摔跤了，三个人在旁边，社会家庭和学校他们都说了同一句话：出事了吧…[详细]　安徽卷《提篮春光看妈妈》　2007年安徽高考作文题：提篮春光看妈妈…[

2007年普通高考新课程标准语文科考试大纲|2018语文普通课程标准

山东省2007年高考实行“3+X+1”模式

具体考试时间为6月7日、8日和9日

基本能力测试在最后一天考试时间为两小时。

6月7、8日的考试科目安排尚未公布，不过可参考2006年情况，估计不会有什么变化。

2006年考试科目安排为：

6月7日

9：00～11：30 语文

15：00～17：00数学

6月8日

9：00～11：30文科综合／理科综合

15：00～17：00外语

2007年—2010年山东语文英语高考作文题目。

Ⅰ.考试性质　　普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ.考试能力要求

高考语文要求考查识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。

A.识记指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。

B.理解 指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

C.分析综合 指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D.鉴赏评价 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

E.表达应用 指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

F.探究 指探讨疑点、难点，有所发现和创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。

对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。

Ⅲ.考试内容

根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》(教基[2003]6号)和《普通高中语文课程标准(实验)》(2003年4月第1版，人民教育出版社出版)的必修课程和选修课程，确定语文科考试内容。

按照高中课程标准规定的必修课程中，阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中，诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。必考和选考均可有难易不同的考查。

甲、必考内容　

必考内容及相应的能力层级如下：

一、现代文阅读

阅读一般论述类和说明类文章。

1.理解B

(1)理解文中重要概念的含义

(2)理解文中重要句子的含意

2.分析综合C

(1)筛选并整合文中的信息

(2)分析文章结构，把握文章思路

(3)归纳内容要点，概括中心意思

(4)分析概括作者在文中的观点态度

二、古代诗文阅读

阅读浅易的古代诗文。

1.理解B

(1)理解常见文言实词在文中的含义

(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法

常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。

(3)理解与现代汉语不同的句式和用法

不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。

(4)理解并翻译文中的句子

2.分析综合C

(1)筛选文中的信息

(2)归纳内容要点，概括中心意思

(3)分析概括作者在文中的观点态度

3.鉴赏评价D

(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧

(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度

4.默写常见的名句名篇A

三、语言文字运用

正确、熟练、有效地运用语言文字。

1.识记A

(1)识记现代汉语普通话的字音

(2职记并正确书写现代汉字

2.表达应用E

(1)正确使用标点符号

(2)正确使用词语(包括熟语)

(3)辨析并修改病句

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。

(4)扩展语句，压缩语段

(5)选用、仿用、变换句式

(6)正确运用常用的修辞方法

常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。

(7)语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体。

四、写作

能写论述类、实用类和文学类文章。

作文考试的要求分为基础等级和发展等级。

1.基础等级B

(1)符合题意

(2)符合文体要求

(3)感情真挚，思想健康

(4)内容充实，中心明确

(5)语言通顺，结构完整

(6)标点正确，不写错别字

2.发展等级E

(1)深刻 透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用

(2)丰富 材料丰富，形象丰满，意境深远

(3)有文采 词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴

(4)有创新 见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩

每一个错别字扣1分，重复的不计。

乙、选考内容

选考内容及相应的能力层级如下：

一、文学类文本阅读

阅读鉴赏中外文学作品。了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。阅读文学作品注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。

1.分析综合C

(1)分析作品结构，概括作品主题

(2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法

2.鉴赏评价D

(1)体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力

(2)欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力

(3)对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价

3.探究F

(1)从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴

(2)探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神

(3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读

二、实用类文本阅读

阅读评价中外实用类文本。了解访谈、 调查报告 、新闻、传记、社科论文等实用类的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本。筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。

1.分析综合C

(1)筛选并整合文中的信息

(2)分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思

(3)分析文本的文体基本特征和主要表现手法

2.鉴赏评价D

(1)评价文本的主要观点和基本倾向

(2)评价文本产生的社会价值和影响

(3)对文本的某种特色作深度的思考和判断

3.探究F

(1)从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴

(2)探讨文本反映的人生价值和时代精神

(3)探究文本中的疑点和难点，提出自己的见解

Ⅳ.考试形式及试卷结构

一、答卷方式

闭卷，笔试。试卷满分150分，考试限定用时为150分钟。

二、试题类型

单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。

三、试卷结构

试卷分为必考内容和选考内容。

1.必考内容80％～85％

2．选考内容15％～20％分值分配(山东省讨论稿，仅供参考)

卷一：单选题30分；

卷二：文言文翻译、填空、简答、写作120分。

(一)必做题(必修内容)126分

1.语言知识：6题，18分

2.文言文阅读：5题，22分

3.名句名篇：1题，6分

4.现代文阅读：4题，20分

5.作文：1题，60分

(二)选做题(选修内容)24分从四个题组中任选两组

1.诗歌与散文12分(2题)

2.小说与戏剧12分(3题)

3.新闻与传记12分(3题)

4.语言文字应用12分(3题)

2007年山东省高考的具体科目有什么啊？

2007年山东高考英语作文范文

今年，教育部直属示范大学将招收一批免费示范生，学生毕业后须回生源所在省份的中小学任教10年以上，你愿意成为一名免费示范生吗？请陈述理由。

2008年山东高考英语作文范文

假设你是新华中学的学生张华，班里从外地转来一名同学李明，他一时无法融入到新的班集

体中，感到很苦恼。请根据下列要点用英语(Q吧)给他写封信：

1、帮他分析原因； 2、给他提出建议； 3、陈述你帮助他的具体打算。

注意：词数120 ~150

2009年山东高考英语作文范文

假设你是李华，曾在美国学校，现现已回国。你想联系你的美国老师Mr.Smith.但没有其****，请根据以下几点给你的美国同学Tom写一封信：

1． 感谢Tom对你英语学习的帮助；

2． 询问Mr. Smith的近况并索要其****；

3． 邀请Tom在春节期间来中国感受中国文化。

注意：1.词数120-150；

2．可适当增加细节。

2010年山东高考英语作文范文

假设你是新华中学的学生李华，你和在上海上学的英国朋友Tom约好下周末去北京旅游，但你因故不能赴约。请根据以下要点用英语给他写一封电子邮件：

1. 表示道歉

2. 解释原因

3. 另约时间

注意：1.词数120-150

2.可适当增加细节

2007年山东高考语文作文试题：

请以时间不会使记忆风化为题写800字文章，自拟题目，自选主题自选文体，文体特征明显

2008山东语文作文

请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外，文体不限。④文体特征鲜明

2009山东语文作文

题目为《见证》，文体不限，字数要求800字。

见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史长河中，许多人或事物又成为历史的见证。

请以“见证”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：1、自选角度。2、自定立意。3、除诗歌外，文体不限。4、文体特征鲜明。

2010山东高考作文

阅读下列文字，根据要求作文。

人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。

--------列夫·托尔斯泰

请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：1 自定立意 2 自拟题目 3 除诗歌外文体不限 4 文体特点鲜明

2007年度山东省普通高校招生考试将采用3+X+1模式。其中“3”指语文、数学和外语三个科目，分值各为150分，是所有考生必考科目；“X”指文科综合或理科综合，分值各为240分，文科综合包括思想政治、历史、地理三个科目，是报考文史类、文科艺术类考生参加的考试，理科综合包括物理、化学、生物三个科目，是报考理工农医类、理科艺术类、体育类考生参加的考试；“1”指“基本能力”测试，卷面分值100分，以考生实际得分的60%记入高考总分，“1”考试内容不分文理科，是所有考生必考科目。高考总分750分。