天津高考2005一分一档,天津高考2005

1.2005天津高考数学卷文科第16题的具体解答过程

2.求2005年天津语文高考文言文《庄子 说剑》的答案

3.2005 天津物理高考选择题第15题详解

4.请问谁有2005年语文高考天津卷的答案啊

在市招生委员会的领导下，在试卷评阅点评卷领导小组的精心组织下，经全体评卷教师和工作人员紧张的工作，2005年天津市成人高等学校全国统一考试评卷和成绩合成工作己于日前结束。

今年我市成人高考报考人数为35910人，招生计划为34595人。其中，专科起点本科报考人数为17046人，招生计划为12415人；高中起点专科报考人数为17955人，高中起点专科计划招生21744人；高中起点本科报考人数为909人，高中起点本科计划招生436人。

市高招办按照招生类别、已公布的招生计划和考生考试成绩划定成人高考各类别录取控制分数线。

一、专科起点本科

文史中医类225分，理工类145分，经济管理类160分，艺术类130分，教育学类235分，法学类160分，医学类245分，农学类165分。

二、高中起点本科

理工类232分，文史类280分。

三、高中起点专科

理工类130分，文史类130分，艺术类（文史）55分（数学成绩不记入总分），艺术类（理工）78分，体育类（文史）78分，体育类（理工）78分，西医类230分。

今年本市成人高考呈现的特点是报考结构不平衡，主要体现为三个方面，一是各招生类别的报考不平衡，报考本科的考生继续呈增长态势，特别是专科起点本科中的文史中医类、教育学类和医学类，报考人数远高于招生计划数；而报考专科层次的考生呈下降态势，报考人数已低于招生计划数，反映考生追求高层次学历的热情在不断提高。二是各招生院校之间的报考不平衡，一些部委属成人高校和热门院校报考人数较多，如南开大学、天津大学、天津师范大学等。三是考生对学习形式的选择不平衡，主要体现为报考脱产学习形式的考生比较多，选择业余学习形式的考生比较少。

市高招办提请广大考生注意：今年我市成人高校招生录取工作将于11月20日陆续开始，预计11月底全部结束，录取工作将全部实行计算机异地远程录取，专科起点本科和高中起点本科先录取，高中起点专科后录取。录取期间，招生院校有可能向考生核实一些情况或需要与考生进行沟通，因此，建议考生不要外出。

2005天津高考数学卷文科第16题的具体解答过程

∵y=f(x)的图像关于直线x=1/2对称

∴f(2)=f(-1)

∵设f(x)是定义在实数R上的奇函数

∴f(-1)+f(1)=0

同理

f(4)+f(3)=0

同理 经过连续推导

f（5）=f(-4)=-f(4)=-f（-3）=f（3）=f(-2)=-f(2)=-f(-1)=f(1)=f(0)

而f（x）为奇函数 f（0）=0

原式就等于0

第二个问题

你找一个三角函数就可以了

例如sinx就可以满足像这样题目类型所要求函数的条件

求2005年天津语文高考文言文《庄子 说剑》的答案

这道题目根本没有考察什么知识点.

我们做这样一个假设: 从三角形的一边取一个点,取此点的概率显然是1/3.再从另外一边取一点同样此点的概率也为1/3.而取这两个点的概率为1/9. 现在我们从第三边任取一点都可以组成三角形,即我们有三种可能. 总体有:1/3*1/3*3=1/3

2005 天津物理高考选择题第15题详解

11A

12C

15．（8分）

（1）

听说太子您想要用我的原因，是想中止大王对斗剑的喜爱。

（2）

在赵国想要什么而不能得到呢！

（3）

您歇着吧，到馆舍等待命令。

请问谁有2005年语文高考天津卷的答案啊

这道题只考虑P就可以了。

P受重力和绳的拉力，且这两个力相等，方向相反，由于P一直静止，说明绳的拉力并没有变，还是等于P的重力。

再看Q，未施加恒力时，Q受重力、绳的拉力和斜面的支持力，由于不确定这三个力是否恰好平衡，所以也不确定是否有摩擦力。

如果平衡，则没有摩擦力，施加外力以后破坏了平衡就有了摩擦力，这种情况可以认为摩擦力变大；

如果不平衡，则有摩擦力，但大小方向不确定，施加外力后也不能确定摩擦力是否增大变小。

综上，排除ABC，选D

2005年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）

语 文 参 考 答 案

一、（12分，每小题3分）

1．C 2．B 3．A 4．B

二、（18分，每小题3分）

5．C 6．D 7．D 8．A 9．C 10．D

三、（12分，每小题3分）

四、（18分）

15．（8分）

（1） 听说太子您想要用我的原因，是想中止大王对斗剑的喜爱。

（2） 在赵国想要什么而不能得到呢！

（3） 您歇着吧，到馆舍等待命令。

16．（6分）

（1）“望”字起到全诗景物描写的统领作用。

（2）“大江东去水悠悠”抒发了作者身处国家衰亡不可挽救之时的悲痛心情，侧重现实。

苏轼的诗句表达了对历史流转、英雄不在的感慨，侧重怀古。

17．（4分）

（1） 仰足以事父母 俯足以蓄妻子

（2） 暧暧远人村 狗吠深巷中

（3） 八千里路云和月 白了少年头

五、（18分）

18．（3分）

把风拟人化，把情感具象化，反映出作者抛却烦恼后的平和心境。

19．（8分）

心灵得到净化 心情昂扬振奋 得到自我完善的启迪 激励自己坚毅执著

20．（3分）

人无论境遇如何，都要从容面对，努力实现自我价值。

21．（4分）

C E

六、（12分）

22．（2分）

23．（4分）

24．（6分）

七、（60分）

25．（60分）